Brincar e cantar é muito bom. No dia 27 de outubro tivemos aula presencial das interdisciplinas de Ludicidade e Educação e Música na Escola. As aulas foram divertidíssimas e cumpriram seus objetivos, que eram ressaltar a importância do brinquedo e da música para nossos alunos. Através de exemplos bem concretos e dicas muito importantes as professoras colocaram seus pontos de vista.
Na disciplina de Ludicidade e Educação fizemos três brincadeiras, cada uma analisada depois.
Ran Sam Sam: tem como objetivo trabalhar a lateralidade, interação das crianças com o colega, motricidade, atenção, interesse, ritmo, respeito, afetividade e um desafio.
Pássaro Louco: visa trabalhar a desenvoltura, desinibição,atenção aos comandos, raciocínio rápido, insegurança e receptividade.
Bola da Vez: trabalha com receio de não ser escolhido, ansiedade, frustração e uma ótima técnica para aprender os nomes.
Na interdisciplina de Música trabalhamos um pouco com a entonação de voz e nossa criatividade, criando melodias para textos e em seguida apresentando para o grande grupo. Fizemos também uma roda cantada, Escravos deJó, que exigiu muita coordenação motora e muito folego.
No dia seguinte a nossa aula, apliquei duas destas sugestões com meus alunos, que fora muito receptivos e gostaram muito, apesar de serem bem exigentes, pois são alunos de 4ª série. Fiz com eles a roda cantada Escravos de Jó e o Pássaro Louco. Consegui perceber exatamente as reações que comentamos na aula, que possivelmente aconteceriam com os alunos, como a ansiedade de não ficarem sem trio, mesmo não sobrando ninguém em dois dos comandos da brincadeira do Pássaro Louco e depois a intenção de serem comandantes da brincadeira o que fazia com que não buscassem formar trios com o objetivo de sobrar no comando Pássaro Louco, para poderem ser os lideres. Na roda cantada, notei que muitos alunos tem dificuldade de manter o ritmo e tem dificuldades em cantar e realizar movimentos diferentes juntos.
